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 **Objetivo general** **Objetivo general**
  
-El curso entrega los elementos técnicos y formales necesarios para entender la problematica de garantizar que los programas cumplen con sus objetivos, limitando efectos indeseados, lo más temprano posible. Se estudian las nociones de programas válidos, errores y excepciones, contratos, y sobre todo, tipos. En particular, se describen los conceptos fundamentales de los sistemas de tipos, permitiendo entender porque los lenguajes de hoy siguen evolucionando en ese aspecto (por ejemplo, el sistema de tipos de Java), y porque no existe una respuesta única y definitiva al problema. El alumno será capaz además de relacionar un sistema de tipo con la semántica del lenguaje, probando su coherencia. Además de proveer un entendimiento más profundo de los lenguajes de programación, el curso habilita a los alumnos para diseñar (extensiones de) lenguajes que proveen garantías fuertes de buen comportamiento. +El curso entrega los elementos técnicos y formales necesarios para entender la problemática de garantizar que los programas cumplen con sus objetivos, limitando efectos indeseados, lo más temprano posible. Se estudian las nociones de programas válidos, errores y excepciones, contratos, y sobre todo, tipos. En particular, se describen los conceptos fundamentales de los sistemas de tipos, permitiendo entender porque los lenguajes de hoy siguen evolucionando en ese aspecto (por ejemplo, el sistema de tipos de Java), y porque no existe una respuesta única y definitiva al problema. El alumno será capaz además de relacionar un sistema de tipo con la semántica del lenguaje, demostrando su coherencia. Además de proveer un entendimiento más profundo de los lenguajes de programación, el curso habilita a los alumnos para diseñar (extensiones de) lenguajes que proveen garantías fuertes de buen comportamiento.
- +
-**Nota:** +
-La nueva edición del curso tendrá dos enfoques adicionales:  +
-    * **tipos graduales**: combinar tipos estáticos y dinámicos. Tipos graduales fueron adoptados bajo alguna variante en los recientes lenguajes Dart (Google), TypeScript (Microsoft), Hack (Facebook), etc.)  +
-    * introducción a la **programación certificada** en Coq: definir programas junto con una demostración de su correctitud. +
- +
  
 //Este curso es parte de los grupos de cursos recomendados para las lineas de especialización en Ciencia de la Computación y en Ingeniería de Software.// //Este curso es parte de los grupos de cursos recomendados para las lineas de especialización en Ciencia de la Computación y en Ingeniería de Software.//
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    * tipos dependientes y programación certificada.    * tipos dependientes y programación certificada.
  
-Además de la base teorica, el curso insistirá sobre la construcción de artefactos.+Además de la base teórica, el curso insistirá sobre la construcción de artefactos.
  
 ** Material de referencia** ** Material de referencia**
-   * **(principalmente)** Types and Programming Languages (TAPL), Benjamin Pierce +   * Types and Programming Languages (TAPL), Benjamin Pierce. MIT Press. 
-   * Software Foundations (SF), B. Pierce et al. +   * Semantics Engineering with PLT Redex, Matthias Felleisen et al. MIT Press. 
-   * Certified Programming with Dependent Types (CPDT), Adam Chlipala +   * Practical Foundations for Programming Languages (PFPL), Robert Harper. MIT Press. 
-   * Programming Languages: Application and Interpretation (PLAI), Shriram Krishnamurthi +   * [[http://www.cis.upenn.edu/~bcpierce/sf/|Software Foundations]] (SF), B. Pierce et al. Online. 
-   * Practical Foundations for Programming Languages (PFPL), Robert Harper+   * Certified Programming with Dependent Types (CPDT), Adam Chlipala. MIT Press. 
 +   * [[http://cs.brown.edu/~sk/Publications/Books/ProgLangs/2007-04-26/plai-2007-04-26.pdf|Programming Languages: Application and Interpretation]] (PLAI), Shriram Krishnamurthi. Online.
  
 ** Evaluación ** ** Evaluación **
  
 Mini-controles y tareas. No hay examen. Mini-controles y tareas. No hay examen.
 +
 +El curso termina con una mini-conferencia donde los estudiantes presentan temas estudiados en base a artículos y/o capítulos de libros.
  
 ** Horario ** ** Horario **
  
-TBA+Por definir (dos bloques por semana).